（一）指導(dǎo)思想
無(wú)錫市船舶無(wú)損檢測(cè)中心工作室是以課堂教研為主線，以船舶無(wú)損檢測(cè)為主體，以推廣新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備為載體，以促進(jìn)新人成長(zhǎng)為目的，為企業(yè)及社會(huì)開展技能培訓(xùn)、技術(shù)交流、技術(shù)咨詢服務(wù)等活動(dòng)，是 “研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”。
（二）工作任務(wù)
1、師徒結(jié)對(duì)，培訓(xùn)青年教師
結(jié)合學(xué)校“青藍(lán)結(jié)對(duì)”，發(fā)揮工作室及其團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍帶動(dòng)作用，對(duì)青年教師進(jìn)行 “傳、幫、帶”，幫助青年教師盡快“成型、成熟、成才”。
2、培養(yǎng)精英，以點(diǎn)帶面
以工作室及其團(tuán)隊(duì)為教學(xué)骨干，在各班級(jí)選優(yōu)秀學(xué)生組織開展特訓(xùn)，提高操作技能，提高實(shí)踐能力，帶動(dòng)其余學(xué)生共同提高。
3、以賽促教，以賽促學(xué)，打造技能競(jìng)賽品牌
做好競(jìng)賽指導(dǎo)工作，有計(jì)劃地培養(yǎng)一批理論強(qiáng)、技能高、有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學(xué)生，為各級(jí)競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。
4、以研促教，帶頭承擔(dān)教科研工作
組織開展專業(yè)研究，更新專業(yè)知識(shí)，組織成員撰寫專業(yè)論文和承擔(dān)課程研究，提升科研教改能力，夯實(shí)“江蘇省特色專業(yè)”內(nèi)涵。
5、深化校企合作，促進(jìn)工學(xué)結(jié)合
加強(qiáng)與企業(yè)的合作，定期組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)開展工學(xué)結(jié)合，使理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐更好地結(jié)合，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)理解，同時(shí)提高實(shí)踐能力，為今后的就業(yè)工作和專業(yè)成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
6、面向社會(huì)，提供技術(shù)
利用工作室面向社會(huì)、企業(yè)提供各類技術(shù)服務(wù)，包括焊接技能培訓(xùn)、CCS考證、焊接檢測(cè)、焊接工藝評(píng)定等，一方面為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，另一方面，可以進(jìn)一步提高教師的專業(yè)能力。
（三）團(tuán)隊(duì)成員
領(lǐng)銜人吳志亞：江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校船舶工程系副主任，副教授，電焊工高級(jí)技師、高級(jí)考評(píng)員，無(wú)錫市焊接職教集團(tuán)副秘書長(zhǎng)、江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教育培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省交通運(yùn)輸系統(tǒng)教學(xué)名師、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接專業(yè)帶頭人、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接協(xié)作委員會(huì)委員、全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育材料專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、多次受江蘇省交通廳嘉獎(jiǎng)，并授予三等功，科研成果多次獲國(guó)家級(jí)省級(jí)優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)，是江蘇省交通行業(yè)“五一巾幗標(biāo)兵”、無(wú)錫市交通系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教師。
成員：
工作共12成員，實(shí)力雄厚，有教授一名，副教授（高級(jí)實(shí)驗(yàn)師）三名，高級(jí)工程師一名，研究生七名，擁有中國(guó)船級(jí)社X射線探傷二級(jí)證、超聲波探傷二級(jí)證、磁粉探傷二級(jí)證，機(jī)械行業(yè)UT、PT、MT等二級(jí)證書，電焊工高級(jí)技師六名，擁有省職教中心組成員、江蘇省交通廳“100人才”工程人選、江蘇省焊接學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、無(wú)錫市焊接職教集團(tuán)秘書長(zhǎng)，擁有多個(gè)發(fā)明專利，多次獲國(guó)家級(jí)省級(jí)優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)，撰寫二十多篇核心論文，編寫了近十本國(guó)家規(guī)劃教材。