2022年4月28日至4月29日，船舶工程學院舉行2022屆畢業(yè)生畢業(yè)答辯，共有船舶工程技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、輪機工程技術(shù)三個專業(yè)約78名畢業(yè)生參加了本次畢業(yè)答辯，畢業(yè)答辯按照專業(yè)分組進行。值得一提的是，因為受疫情影響，本次答辯采取騰訊會議線上答辯的方式進行。

在答辯前，學生們都已就論文選題、資料查閱、論文內(nèi)容提綱、撰寫要求、論文審閱等方面與指導教師進行了溝通，并做好了論文研究內(nèi)容的介紹工作。答辯時學生登陸騰訊答辯組創(chuàng)建的答辯平臺會議，分別介紹了自己的實習單位、工作崗位、論文主要內(nèi)容、研究問題的方法及意義。隨后，答辯老師針對論文內(nèi)容提出相關(guān)的問題讓學生回答，雖然是線上答辯，但是依然做到了學生和教師面對面的直接交流、溝通。畢業(yè)答辯一方面考察同學們對自己論文內(nèi)容及研究手段的熟悉程度，另一方面考察同學們對專業(yè)知識運用程度及心得體會，以及自己對現(xiàn)在工作的看法。針對答辯教師的提問，同學們的回答簡明扼要，雖然存在不足，但是都得到了老師們的充分肯定。

本次畢業(yè)答辯給學生們提供了一個實戰(zhàn)性平臺，考驗了學生們的膽量和魄力，同時也體現(xiàn)了畢業(yè)答辯作為教學體系中的一個重要的環(huán)節(jié)，是學院檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)是否合格的一個重要標準。