2022年12月7日，學校開展課堂教學展示活動，船舶工程學院劉新立老師為船舶工程技術專業(yè)191111班學生講授了《船舶設計基礎》課程中的《艙容計算與校核》，并邀請了其他學院部分教師來聽評課。

本次活動中，劉新立老師結合一條70T供油船的工程實例船，計算與校核其油艙容量是否滿足裝載要求，為學生講述了艙容計算方法、艙容校核原則、艙容調整措施等課程內容。在評課交流中，聽課教師表示這堂課采用了任務驅動法來展開教學，針對每個教學內容，合理的設計了相關的教學活動，并在講述艙容調整時，引入抓住主要矛盾，兼顧次要矛盾，才能合理的解決好艙容問題的思政點，講課條理清楚，重難點突出，聲音洪亮，課堂駕馭能力較好。但也提出了一些建議，他們建議應加強信息化教學資源，讓教學更生動，加深學生的印象和理解，提高教學效率；在知識點的講解上，也要突出應用情景，使學生不但能夠理解課堂知識內容，更要掌握這些知識點的運用。

最后，聽課教師對學院的展示課活動給予肯定，希望學院能夠多開展類似的教學活動，展示學院專業(yè)課的教學特色、教師的教學風采、學生學習的精神面貌，促進學院教學質量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。