晨檢制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病工作，有效遏制學(xué)校傳染病的流行，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障廣大師生的生命健康安全。根據(jù)上級(jí)文件精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本晨檢制度，目的在于加強(qiáng)校園內(nèi)傳染病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防，做到對(duì)傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。請(qǐng)各相關(guān)教職員工、學(xué)生干部遵照?qǐng)?zhí)行。

一、晨檢目的：

及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理學(xué)校傳染病等疫情，保障師生員工健康安全。

二、晨檢原則：

遵循預(yù)防為主、常抓不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷的原則。晨檢實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班主任具體負(fù)責(zé)的制度。

三、晨檢內(nèi)容：

晨檢是指學(xué)校在每日早晨到校時(shí)，由班主任對(duì)學(xué)生身體狀況及相關(guān)情況進(jìn)行了解和檢查。晨檢具體內(nèi)容如下：

1.學(xué)生本人身體狀況，有無(wú)發(fā)熱、咳嗽或其他可疑的不適癥狀。

2.與傳染病病人接觸情況，查看醫(yī)院診斷證明材料或解除隔離材料。

3.病愈返校學(xué)生，詢問(wèn)身體恢復(fù)情況，查看醫(yī)院診斷證明材料。

4.了解缺勤情況，詢問(wèn)學(xué)生缺勤原因、主要癥狀、就診檢查情況。

5.與防治傳染病有關(guān)的其他情況。

四、實(shí)行點(diǎn)名制度和檢查制度：

學(xué)校在初步篩查的基礎(chǔ)上，由班主任在課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名和具體的檢查。對(duì)缺勤的學(xué)生，班主任應(yīng)通過(guò)電話等形式，及時(shí)聯(lián)系，詳細(xì)記錄其缺勤原因及相關(guān)情況。學(xué)生在校期間出現(xiàn)身體不適情況，任課教師、班主任等應(yīng)及時(shí)與保健老師聯(lián)系檢查，予以處理。

五、實(shí)行康復(fù)復(fù)學(xué)制度：

對(duì)在晨檢或在校期間發(fā)現(xiàn)的有發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀的學(xué)生學(xué)校應(yīng)勸其及時(shí)就醫(yī)。對(duì)已確診患傳染性疾病的學(xué)生，班主任要做好學(xué)生及家長(zhǎng)的說(shuō)服工作，不得邊上課邊治療，要求學(xué)生在家隔離治療休息，由班主任報(bào)告給保健老師做好登記工作，對(duì)治療完畢后要求返校上課的學(xué)生，必須攜帶正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷證明（康復(fù)證明）到班主任及保健老師處檢查證明后方可返校上課。

六、實(shí)行追蹤隨訪制度：

對(duì)患病的學(xué)生班主任每日進(jìn)行追蹤隨訪，了解其診治情況，并及時(shí)報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

七、班主任是學(xué)生“晨檢”的直接責(zé)任人：

每天須認(rèn)真填寫相關(guān)表格并按要求及時(shí)上交。學(xué)校保健老師是學(xué)校指定的傳染病疫情報(bào)告人，認(rèn)真做好全校傳染病疫情的統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)各班報(bào)告來(lái)的有傳染病疑似癥狀和體征的學(xué)生進(jìn)行篩查。對(duì)傳染性疾病應(yīng)當(dāng)按規(guī)定程序進(jìn)行報(bào)告，不得緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。

八、實(shí)行責(zé)任追究制度：

對(duì)拒不執(zhí)行晨檢制度或晨檢不嚴(yán)格的處室和班級(jí)，將視情節(jié)，對(duì)處室負(fù)責(zé)人（班主任）予以必要的紀(jì)律處分；對(duì)因晨檢不力造成傳染病擴(kuò)散的人員，將依法依紀(jì)查處。

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江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2017年11月28日