為深化教育教學改革，精準把握職教發(fā)展趨勢，助力教師高效備賽教學能力比賽，1月22日，我校成功舉辦“聚焦職教熱點 重構教學生態(tài)”備賽專題輔導活動。活動特邀江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院設備工程學院院長劉大君教授主講，全校各院部教學領導、參賽團隊教師及各教研室教師代表齊聚，共探職教革新與備賽要點。

教學能力比賽是引領職教改革的“風向標”，更是檢驗教師技能、錘煉教學理念的關鍵平臺。當前職教步入內涵式發(fā)展新階段，如何錨定熱點、重構教學生態(tài)、以賽促改，是職教教師的核心探索命題。本次輔導緊扣需求，精準破解教學與備賽痛點，為教師搭建了高效提升平臺。

活動伊始，主持人教務處夏春榮處長隆重介紹劉大君教授。作為職教領域權威專家，她兼具深厚理論與實戰(zhàn)經驗，是江蘇省教學名師、“333高層次人才”，先后主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫、國家在線精品課程、教育部職業(yè)教育發(fā)展中心產教融合創(chuàng)新項目，主編職業(yè)教育“十四五”國家規(guī)劃教材。曾兩度斬獲全國職業(yè)院校信息化教學大賽（現教學能力比賽）一等獎第一名。她長期擔任全國教學能力比賽評委、世賽裁判及指導專家，助力大批教師斬獲佳績。

講座中，劉教授圍繞兩大核心，跳出大賽看大賽，從教育的底層邏輯開始闡述，拆解備賽關鍵。她以職教熱點為錨，解讀“三教““三融”改革等趨勢，強調教學內容需對接“四新”要求；以教學生態(tài)為核心，從設計、實施、評價等維度，用案例剖析備賽全流程，指出要跳出技術誤區(qū)，實現育人全程貫通與成效閉環(huán)。

劉教授的分享兼具理論高度與實操性，既穿透技術表象回歸教育本質，又闡釋了“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促研”的核心要義。講座干貨滿滿，精準解讀政策導向、破解備賽難點，為教學創(chuàng)新提供啟發(fā)，讓在場教師深受觸動、滿載而歸。

講座后，互動環(huán)節(jié)有序開展。教師們結合備賽與教學困惑踴躍提問，劉教授逐一耐心解答、精準點撥，現場氛圍熱烈。老師們紛紛表示，輔導實用性極強，既理清備賽思路，又明晰改革方向，為后續(xù)教學與備賽注入動力。

此次活動是我校助力教師成長、深化教學改革的重要舉措。未來，我校將持續(xù)搭建優(yōu)質交流平臺，聚焦職教熱點、深耕教學創(chuàng)新，引導教師精進教學能力，以匠心育人才，為職業(yè)教育高質量發(fā)展筑牢根基。