《道路橋梁工程技術》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（中高職3+3分階段培養(yǎng)）

1.【入學要求】

中職入學要求：初中畢業(yè)生

高職入學要求：經(jīng)中職三年學習獲得畢業(yè)資格后經(jīng)測試合格后入學

2．【學習年限】

六年：中職全日制三年，高職全日制三年

3．【培養(yǎng)目標】

通過本專業(yè)的學習，畢業(yè)生應具備的基本素質、能力結構、知識結構和職業(yè)資格證書等要求如下。

1）從業(yè)素質

培養(yǎng)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國，成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛崗敬業(yè)的技能型勞動者。

2）文化知識

提高學生的文化水平，具備所學專業(yè)知識和職業(yè)技能所需要的文化基礎，具有一定的文化素養(yǎng)。

3）專業(yè)理論

（1）掌握必要的文化基礎、英語、計算機應用的基本知識；

（2）掌握路橋施工所必需的測設、試驗檢測、施工和管理等專業(yè)基本知識；

（3）掌握施工現(xiàn)場管理、工程計量的基礎知識；

（4）掌握識讀和繪制工程圖的基本知識；

（5）了解路橋行業(yè)發(fā)展動態(tài)，具有較快獲取路橋建設新技術、新工藝、新材料等方面知識

（6）熟悉工程建設法律、法規(guī)及工程質量管理體系。

4）操作技能

（1）掌握測量基本操作技能。

（2）能正確使用常用的試驗儀器設備進行試驗檢測工作。

（3）掌握基本施工技術和施工管理。

（4）能夠識讀和繪制工程圖。

（5）掌握工程計量、工程概算與預算。

（6）掌握安全生產和文明生產規(guī)范。

4．【職業(yè)范圍】

本專業(yè)學生主要的就業(yè)崗位有施工員、試驗檢測員、測量員、造價員，也可以從事工程監(jiān)理、工程圖繪制、安全管理、資料編制與歸檔等工作（見表1）。經(jīng)過適當年限的工作鍛煉，能勝任分項工程技術主管的工作。

表1??? 職業(yè)范圍與就業(yè)崗位分析表

職業(yè)范圍			就業(yè)崗位		職業(yè)資格證書		發(fā)證機關
公路橋梁施工與 質量控制			測量放樣		測量工（中級）		國家勞動和社會保障部
			公路檢測		公路試驗檢測員		交通運輸部質監(jiān)總站
			橋梁檢測		橋梁試驗檢測員		交通運輸部質監(jiān)總站
			材料檢測		材料試驗檢測員		交通運輸部質監(jiān)總站
			工程圖繪制		CAD證書		國家工業(yè)和信息化部
			現(xiàn)場施工		施工員		國家住房和城鄉(xiāng)建設部
			資料管理		資料員		國家住房和城鄉(xiāng)建設部
路橋施工項目管理			工程計量、預算編制		造價員		國家住房和城鄉(xiāng)建設部
			安全管理		安全員		國家住房和城鄉(xiāng)建設部
	拓展職業(yè)	公路橋梁監(jiān)理		工程監(jiān)理		監(jiān)理員		江蘇省交通運輸廳質量監(jiān)督局
		公路橋梁養(yǎng)護		公路養(yǎng)護		公路高級養(yǎng)護工		江蘇省交通運輸廳質量監(jiān)督局

5．畢業(yè)條件

①中職階段

l 修完所有課程，中職滿174學分；

l 取得ATA證書；

l 取得測量中級工；

l 必修課全部合格；

l 學生體質健康測試合格以上；

l 畢業(yè)生操行等第合格以上。

②高職階段

同時具備以下五條要求：

l 必修課成績達到及格（60分）及以上；

l 修滿166學分，其中素質拓展課程需修滿6學分（含公共藝術類課程2學分），其他4學分根據(jù)學院公布的課程自主選擇；

l 獲得高等學校英語應用能力(A級或B級)證書或國家四級或六級證書；

l 獲得計算機應用能力資格證書；

l 獲得至少一項專業(yè)技能證書（測量（中級）工，試驗檢測員等）。

6．【職業(yè)能力分析】

通過任務和職業(yè)能力分析，確定工作崗位、工作任務和職業(yè)能力分析表，見表2。

表2??? 職業(yè)能力分析表

工作崗位	工作任務		職業(yè)能力
1.公路施工	1-1路基施工		1-1-1能識讀路基工程圖，并進行施工放樣 1-1-2能進行原材料檢測及報驗 1-1-3能參與組織開展路基施工準備工作 1-1-4能合理選擇軟基處理的方法并組織施工 1-1-5能參與組織路基工程施工，并進行質量控制 1-1-6能合理進行路基施工機械的選用和配套組合
	1-2基（墊）層施工		1-2-1能編制施工組織設計 1-2-2能進行原材料檢測及填寫材料報驗單 1-2-3能參與組織不同材料基（墊）層的施工并進行質量控制 1-2-4能合理進行基層施工機械的選用和配套組合
	1-3瀝青路面施工		1-3-1能編制施工組織設計 1-3-2能編寫試驗路段相關報告 1-3-3能參與組織不同瀝青面層的施工并進行質量控制 1-3-4能合理進行路面施工機械的選用和配套組合
	1-4水泥混凝土路面施工		1-4-1能編制施工組織設計 1-4-2能編寫試驗路段相關報告 1-4-3能根據(jù)實際情況選擇不同合理的施工方法并進行質量控制 1-4-4能合理進行路面施工機械的選用和配套組合
2.橋涵施工	2-1基礎工程施工		2-1-1能識讀基礎工程圖，并進行施工放樣 2-1-2能進行原材料檢測及報驗 2-1-3能參與組織開展基礎工程施工準備工作 2-1-4能按圖進行擴大基礎、樁基礎等基礎的施工 2-1-5能編制施工方案，合理進行基礎施工機械的選用和配套組合
	2-2墩臺施工		2-2-1能識讀墩臺工程圖，計算工程數(shù)量，并能施工放樣 2-2-2能參與組織開展墩臺施工準備工作 2-2-3能按圖進行各類墩臺的施工，并進行質量控制 2-2-4能編制施工方案，合理進行墩臺施工機械的選用和配套組合
	2-3橋梁上部結構施工		2-3-1能識讀各類橋梁工程圖，計算工程數(shù)量，并進行施工放樣 2-3-2能參與組織開展橋梁上部結構施工準備工作 2-3-3能按圖進行各類橋梁的施工，并進行質量控制 2-3-4能編制施工方案，合理進行橋梁施工機械的選用和配套組合
	2-4 橋面系施工		2-4-1能識讀橋面系及附屬工程圖，計算工程數(shù)量，并進行施工放樣 2-4-2能參與組織開展附屬設施施工準備工作 2-4-3能按圖進行橋面系等附屬設施的施工與質量控制 2-4-4能制定橋面施工方案
	2-5涵洞施工		2-5-1能識讀各類涵洞工程圖，計算工程數(shù)量，并進行施工放樣 2-5-2能參與組織開展涵洞施工準備工作 2-5-3能按圖進行各類涵洞的施工，并進行質量控制 2-5-4能編制施工方案，合理進行涵洞施工機械的選用和配套組合
3.工程檢測	3-1材料檢測	原材料	3-1-1能根據(jù)工程所處的環(huán)境及特點合理選擇材料，識別各類材料的品種、規(guī)格 3-1-2能正確使用試驗檢測儀器和設備，規(guī)范地進行常用單一材料（砂石材料、水泥/石灰/瀝青等膠凝材料、建筑鋼材、金屬）的試驗與檢測 3-1-3能正確地進行試驗檢測數(shù)據(jù)的分析與處理
		復合材料	3-1-4能根據(jù)工程所處的環(huán)境及特點合理選擇材料，識別各類材料的品種、規(guī)格 3-1-5能正確使用試驗檢測儀器和設備，規(guī)范地進行常見復合材料（建筑砂漿、無機結合料穩(wěn)定土、水泥混凝土、瀝青混合料）的配制、調整與檢測 3-1-6能正確地進行試驗檢測數(shù)據(jù)的分析與處理
		新型材料	3-1-7能運用網(wǎng)絡信息技術收集并分析了解新型材料發(fā)展現(xiàn)況、動態(tài)及趨勢 3-1-8能根據(jù)某實際（或虛擬）工程需要，進行新型材料的研制與開發(fā)
	3-2 現(xiàn)場檢測	路基路面	3-2-1能檢測路基施工質量，并能進行質量評定 3-2-2能檢測路面各結構層施工質量，并能進行質量評定
		橋梁	3-2-3會橋梁基樁的成孔檢測、聲測、小應變、取芯等檢測方法，并能進行質量評定 3-2-4會進行橋梁荷載試驗 3-2-5會錨桿錨固力及混凝土性能檢測
		隧道(拓展)	3-2-6了解地質超前預報、環(huán)境檢測 3-2-7會變形量測
4.現(xiàn)場管理	4-1路基工程計量與造價管理		4-1-1能編制路基工程施工組織設計、施工預算與工程量清單 4-1-2會路基工程計量與工程結算
	4-2路面工程計量與造價管理		4-2-1能編制路面工程施工組織設計、施工預算與工程量清單 4-2-2會路面工程計量與工程結算
	4-3橋涵工程計量與造價管理		4-3-1能編制橋涵工程施工組織設計、施工預算與工程量清單 4-3-2會橋涵工程計量與工程結算

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7．【課程說明】

7.1中職階段

7.1.1課程結構圖

（略）

7.1.2主要課程描述

1）文化基礎課課程描述

（1）德育

中等職業(yè)學校德育課是學校德育工作的主導渠道，是各專業(yè)學生必修的基礎課，是學校實施素質教育的重要內容。德育課的主要任務是有針對性地對學生進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點教育，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點教育，經(jīng)濟與政治基礎知識教育，法紀法制教育，文明禮儀、行為規(guī)范教育，職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，進行職業(yè)生涯設計，培養(yǎng)良好的思想政治素質和職業(yè)道德素養(yǎng)。建議課時154，學分9。

（2）語文

在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺顯文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。建議課時220，學分14。

（3）數(shù)學

根據(jù)學生的學習基礎和專業(yè)特點，進一步學習必需的代數(shù)、三角、幾何、概率和統(tǒng)計等數(shù)學基礎知識，為學生的自身發(fā)展和專業(yè)課學習打下基礎。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算能力、基本計算工具使用能力、空間想象能力、數(shù)形結合能力、邏輯思維能力和簡單實際應用能力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新意識。建議課時280，學分18。

（4）英語

從激發(fā)培養(yǎng)學生學習英語興趣入手，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力培養(yǎng)提高學生的自覺學習的能力，形成有效的學習策略，使學生在原有英語學習的基礎上，鞏固擴大基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本技能，注重結合不同專業(yè)工作的需要，對學生步入社會和進一步學習打好基礎。建議課時280，學分18。

（5）物理

在初中物理的基礎上，進一步加強對力學部分和電學部分知識的掌握，使學生能正確對簡單的受力物體分析，能對簡單的電路進行分析，努力提高學生思維和實際應用能力，為以后學習專業(yè)課打下堅實的基礎。建議課時120，學分6。

（6）化學

在初中化學的基礎上，進一步加強對無機部分的掌握，增加有機部分內容教學，使學生掌握最基本的有機化學，努力提高學生思維和實際應用能力，為以后學習專業(yè)課打下堅實的基礎。建議課時30，學分2。

（7）體育與健康

在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)奠定基礎。建議課時154，學分9。

（8）計算機應用基礎

本課程主要內容包括計算機系統(tǒng)的基本概念、基礎知識。通過學習，使學生初步掌握計算機應用知識和技術。掌握計算機主流操作系統(tǒng)的使用方法；理解計算機文字處理的基礎知識，熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法；了解網(wǎng)絡的基本概念及使用方法。培養(yǎng)學生計算機技術應用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。建議課時132，學分8。

2）專業(yè)基礎課課程描述

（9）道路工程制圖與CAD

本課程講授點、線面的表示方法及其相對位置，掌握投影變換的原理、方法，掌握平面立體的知識，曲線、曲面投影、立體表面相交，了解軸測投影、標高投影和透視投影；以及公路計算機輔助設計的基本內容和方法，介紹各種計算機自動繪圖的使用方法。

通過學習，學生能夠熟練的識別道路橋梁的施工圖；并能夠運用CAD進行道路橋涵圖的輔助設計。建議課時132，學分8。

（10）公路工程概論

本課程主要講授道路的分級與技術標準，道路路線平面、縱斷面、橫斷面、平面交叉、立體交叉的設計，道路沿線設施，道路建設的基本程序，道路選線與定線的勘測和道路路基的穩(wěn)定性與排水設計、路基防護與加固，土質與石質路基施工，路基養(yǎng)護，瀝青路面與水泥混凝土路面設計，路面的墊層、基層、面層施工與養(yǎng)護等基本知識。

通過學習，學生能夠基本了解本專業(yè)是做什么工作，了解今后的專業(yè)學習和就業(yè)方向。建議課時60，學分3。

（11）工程測量技術基礎

本課程講授水準儀、經(jīng)緯儀，測踞儀及全站儀的構造原理，使用方法，校正方法，強化儀器操作訓練，使之達到中級以上測量工水平。

通過學習，要求學生掌握普通測量學的基本知識和基本理論，能正確使用常用的儀器和工具。建議課時72，學分5。

（12）道路建筑材料檢測

本課程講授天然砂、石、水泥砼、瀝青的瀝青砼的基本特性和應用范圍，強調常規(guī)材料試驗技能訓練，使其達到中級以上試驗工水平。

通過學習，學生能夠描述有關材料的定義和要求；能夠敘述道路建筑材料的有關性能；描述砂、石材料的級配理論、技術性質及檢驗方法；解析混合材料的組成結構與強度理論；操作使用一般試驗儀器與設備；根據(jù)試驗規(guī)范要求，完成道路建筑材料常規(guī)試驗。建議課時90，學分6。

3）專業(yè)技能課

（13）路基路面工程基礎

本課程講授路基強度及穩(wěn)定性概念，路基防護、加固、路基施工方法及路面的施工方法。

通過學習，學生能夠掌握路基的技術特點和路基材料要求，應具備路基防護、加固及附屬設施方面的基本知識；重點掌握瀝青路面、水泥混凝土路面的結構特點與材料特性，系統(tǒng)掌握路基工程的影響因素和理論知識，并能運用這些基本原理來分析解決問題；初步掌握路基路面施工的具體操作技能以及施工組織管理知識，提高學生運用理論解決實際問題的能力。建議課時75，學分5。

（14）公路工程施工技術

本課程按公路工程的基本組成、施工流程、技術特性，詳細闡述了現(xiàn)場施工技術人員在施工過程中應知應會的基本知識、關鍵技術和疑難問題。

通過學習，學生能夠系統(tǒng)的掌握公路施工基本技術以及路基路面病害的防治措施。建議課時75，學分5。

（15）公路工程檢測技術

課程講授公路工程施工、監(jiān)理、工程質量檢測等過程中常用測試方法，測試的基本知識與基本原理，常用檢測儀器的構造與使用，公路路基與路面的檢測內容和方法。

通過實訓,使學生在了解各類試驗/檢測儀器設備的使用規(guī)程與熟悉有關試驗/檢測的技術規(guī)范、規(guī)程、標準的基礎上，進行操作技能訓練，提高實際動手能力，掌握試驗數(shù)據(jù)處理、分析與評定的方法。建議課時70，學分5。

4）限選課課程描述

（16）現(xiàn)代文學欣賞

本課程的教學目的是使學生獲得我國自“五四”文學革命以來各個歷史時期的代表作家、作品的較豐富的文學知識；使學生了解我國自“五四”文學革命運動以來的文藝運動、文藝思想和文學創(chuàng)作成就的發(fā)展過程、發(fā)展規(guī)律以及各種文學流派的興衰特點和影響；使學生通過本課的學習，受到較深刻的愛國主義思想教育。建議課時32，學分2。

（17）應用文寫作

通過課內外的教學活動，使學生全面了解常用應用文的基本常識，能根據(jù)實際需要較熟練、規(guī)范地撰寫常用應用文。在教學中注重政策法規(guī)教育、職業(yè)道德教育，切實提高學生從事應用文寫作的綜合素質。建議課時32，學分2。

（18）創(chuàng)新與就業(yè)指導

本課程旨在通過職業(yè)生涯規(guī)劃理論與實踐、職業(yè)發(fā)展核心能力的理論與實踐，就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的理論與實踐，啟發(fā)、幫助、引導學生正確地進行自我分析與評價，實現(xiàn)正確地自我認知，合理地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，培養(yǎng)求職擇業(yè)應該具備的素質和能力，提高職業(yè)素養(yǎng)，增強就業(yè)競爭力，達到充分就業(yè)，同時積極主動探索自身的全面發(fā)展和終身發(fā)展。建議課時32，學分2。

（19）音樂/美術

本課程主要是對學生進行美育教育，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的文化素養(yǎng)和審美能力，增進學生身心健康，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。建議課時26，學分2。

5）實踐課課程描述

（20）測量實訓

熟悉水準儀的結構，掌握水準儀測量方法，會進行閉合水準路線測量操作，熟練掌握閉合路線水準測量的計算方法；熟悉經(jīng)緯儀的結構，掌握水平角測量方法，會進行四邊形水平角的測量，掌握豎直角的測量方法；熟悉全站儀的結構，掌握全站儀放樣操作方法和要點，掌握全站儀坐標測量的操作方法；并會進行以上測量儀器的一般性維護和修理。建議課時112，學分7。

（21）道路建筑材料實訓

通過試驗，鞏固課堂所學的道路建筑材料知識，使學生較為系統(tǒng)的掌握道路建筑材料的基本內容及作業(yè)過程。進一步熟悉各種道路建筑材料儀器及工具的使用方法，并重點掌握工程實踐中常用的道路建筑材料的基本理論、方法和技術操作，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和獨立操作的能力，達到道路建筑材料中、高技工水平。建議課時112，學分7。

（22）公路工程檢測實訓

本實訓課程的主要任務使學生系統(tǒng)掌握道路工程常用建筑材料主要技術性能及路基路面工程施工中主要質量指標的試驗與檢測方法。提高實際動手操作能力，以適應道路工程一線工作的需要。

通過實訓,使學生在了解各類試驗/檢測儀器設備的使用規(guī)程與熟悉有關試驗/檢測的技術規(guī)范、規(guī)程、標準的基礎上，進行操作技能訓練，提高實際動手能力，掌握試驗數(shù)據(jù)處理、分析與評定的方法，提高編寫試驗/檢測報告能力。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力與嚴謹、認真、實事求是的科學作風。建議課時112，學分7。

7.2高職階段

7.2.1課程結構圖

通過以上工作任務和職業(yè)能力的分析、歸并、梳理，確定專業(yè)課程設置，見圖1。

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7.2.2主要課程描述

1）基本素質模塊課程描述

（1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎

本課程主要講授馬克思主義人生觀、價值觀、道德觀和法制觀的基本原理，結合大學生成長成才的基本規(guī)律，綜合運用多學科知識，教育和引導大學生自覺加強自身思想道德修養(yǎng)，增強法律意識，努力提高自身綜合素質。通過本課程的學習，把學生的愛國主義情感、科學的理想信念落實到職業(yè)崗位中去，培養(yǎng)學生的道德情感、職業(yè)精神和法律觀念，使學生不斷提高自身的職業(yè)道德和法律素質，增強誠實守信品質、敬業(yè)精神、責任意識、法制意識和創(chuàng)新精神。同時為學生學會適應社會、學會交流溝通和團隊協(xié)作及可持續(xù)發(fā)展能力打下堅實的基礎，使之成為思想政治素質合格、具有可持續(xù)發(fā)展能力的技能型人才，以適應未來工作崗位的需要。建議課時48，學分3。

（2）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

該課程是一門馬克思主義政治理論課，屬于馬克思主義理論與思想政治教育學科范疇。本課程著重講授中國共產黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結合的歷史過程，采取理論與實踐相結合的教學方式，幫助學生理解馬克思主義同中國實際相結合的三次歷史性飛躍及其理論成果，對學生進行建設有中國特色社會主義理論與實踐的教育。通過本課程的學習，要求學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基本原理、科學內涵及精神實質，提高運用中國化馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、解決實際問題的能力，提高思想政治理論素質，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。建議課時64，學分4。

（3）軍事理論

本課程以國防教育為主線，主要講授中國國防、軍事思想、世界軍事、軍事高技術、高技術戰(zhàn)爭等。

通過教學，使學生掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織紀律性，促進學生綜合素質的提高，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下堅實的基礎的目的。建議課時32，學分2。

（4）大學生心理健康

本課程是學院各專業(yè)心理健康教育的必修課程，是培養(yǎng)和提升高職學生心理素養(yǎng)的主干課程，也是學院培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的基礎課程之一。通過本課程的學習，旨在使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識，掌握并應用心理健康知識，培養(yǎng)自我認知能力、人際溝通能力、自我調節(jié)能力，切實提高心理素質，促進學生全面發(fā)展。建議課時32，學分2。

（5）體育

本課程主要講授體育理論知識、專項運動技術和技能、體育情感、體育精神、體育意識以及學生人格（心理、性格、社會化）教育等。

通過合理的體育教育和身體練習，使學生掌握科學的體育鍛煉方法和一至二項運動技能，達到增強體質、增進健康和提高體育素養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣。建議課時108，學分6。

（6）就業(yè)指導

本課程主要講授國家、省市的就業(yè)政策、法規(guī)、最新就業(yè)形勢、就業(yè)基本流程、求職面試的實務與技巧、職業(yè)適應規(guī)律和創(chuàng)業(yè)流程等內容。

通過本課程的學習與鍛煉，使學生了解當前的就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念，樹立創(chuàng)業(yè)意識，熟練制作個人簡歷，增強學生的溝通交流能力、語言表達能力、團隊意識和臨場應變能力，提高學生綜合素質，初步適應社會需求，為實現(xiàn)學生順利就業(yè)、成才打下堅實的基礎。建議課時16，學分1。

（7）實用英語

本課程是各專業(yè)學生必修的公共基礎課。是以外語教學理論為指導，集多種教學方法和教學手段為一體，以英語語言知識、應用技能、學習策略和跨文化交際為主要內容的學科體系。其主要任務是通過系統(tǒng)的教學課堂講授和聽、說、讀、寫、譯的綜合訓練，使學生掌握必需的英語基礎知識，具備一定的英語聽、說、讀、寫、譯等語言交際能力，同時培養(yǎng)學生對英語語言文化的理解力，提高學生使用語言的技能以及自主學習的能力，提高綜合文化素養(yǎng)，從而在涉外交際的日常活動和職場環(huán)境進行簡單的口頭和書面交流，并為今后職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎。

學生畢業(yè)時，應當獲取《高等學校英語應用能力考試》A級證書，入學水平較低的學生應當獲取《高等學校英語應用能力考試》B級證書。建議課時160，學分10。

（8）高等數(shù)學

本課程是一門重要的基礎理論課程，是為培養(yǎng)各種人才而設置的。本課程以函數(shù)為研究對象，主要內容包括：函數(shù)及其圖形；極限和連續(xù)；一元函數(shù)的導數(shù)和微分；微分中值定理和導數(shù)的應用；一元函數(shù)積分學；常微分方程。

通過本課程學習使學生掌握有關內容的基本概念和基本理論，了解其背景和意義，在此基礎上掌握基本的方法和計算技巧，通過相當數(shù)量和一定質量的練習，培養(yǎng)熟練的運算能力并初步具備運用數(shù)學處理問題的能力；同時，在抽象思維和邏輯層推理的能力方面也有一定的提高。建議課時64，學分4。

（9）計算機應用基礎

本課程是各個專業(yè)共同開設的公共基礎課程，是從事學習、工作和生活所必須掌握的一門公共技術。

本課程主要介紹計算機硬件基礎知識、常用軟件的安裝與應用、Office軟件的使用、常用辦公設備的使用與維護、簡單的網(wǎng)絡應用及計算機安全防護技術等。通過本課程學習使學生具備學習新知識、新技能的能力、信息獲取能力和計算機辦公綜合實用能力。建議課時48，學分3。

2）專業(yè)基本能力模塊課程描述

（1）工程識圖與制圖強化

本課程主要學習制圖基礎與投影基本知識；投影理論在道路工程制圖方面的應用、幾何作圖方法和制圖基本規(guī)則；路橋工程圖識讀與繪制；計算機繪圖方法，AutoCAD基本圖形繪制所用的各種命令的使用，利用命令進行路橋工程結構圖形的繪制。

通過本課程的學習，使學生具備工程制圖的基本知識、基本理論和基本方法，具備閱讀工程圖樣的能力和運用國家現(xiàn)行工程制圖標準進行手工繪圖和運用計算機繪圖的能力，促進學生解決實際工程圖樣問題的能力。培養(yǎng)學生科學的思維方法和創(chuàng)新意識，為后續(xù)學習其他專業(yè)核心課程奠定基礎。建議課時80，學分5。

（2）工程力學

本課程主要學習靜力學基礎知識、靜力平衡方程及其應用；材料的力學性質，工程構件內力及變形知識，工程構件的強度、剛度和穩(wěn)定計算問題，平面桿系幾何組成分析，靜定與超靜定結構內力與位移計算方法，影響線及其應用等知識，培養(yǎng)學生正確的分析問題的能力。

通過本課程的學習，要求學生具備運用力學方法解決工程實際問題的能力，具有分析思考實際問題的良好素質，并為專業(yè)課程的學習奠定良好的基礎。建議課時96，學分6。

（3）土工技術與基礎施工

本課程主要學習土的物理性質、工程分類和必備的公路土工試驗方法；土的滲透性、沉降變形、土體強度與穩(wěn)定性問題；天然地基上橋梁淺基礎設計，軟弱地基處理方法，樁基礎計算原理和基礎施工。

通過本課程的學習，要求學生掌握土力學計算原理、土工試驗方法、基礎工程的構造和施工方法。能根據(jù)工程需要和場地環(huán)境選擇土工試驗項目，描述與鑒定土質，規(guī)范地進行土工試驗。評價與處理道橋地基基礎施工中出現(xiàn)的常見土工問題，能夠閱讀和使用工程地質勘察報告，評價地基土。確定橋梁基礎形式及基礎埋置深度；選擇合適的地基基礎設計方案和基礎施工方法；能夠進行天然地基上剛性淺基礎的設計驗算。樹立工程質量意識和工作規(guī)范意識，培養(yǎng)自主學習和土工技術應用能力。建議課時80，學分5。

（4）工程測量技術

本課程主要講授測量在工程的勘測、施工等階段的測繪原理與方法，并能通過對測繪儀器的操作技能訓練（達到中級工水平），使學生能夠獨立進行工程中的常規(guī)測量工作，將新儀器在測量技術中運用和測量新技術貫穿其中。本課程是一門實踐性很強的專業(yè)技能課程，課堂講授與實踐操作密切相結合，輔以課間測量實訓。

通過本課程的學習，學生能學生具備工程施工測量的技能和相關理論知識，能夠承擔施工一線的勘測測量、控制測量以及施工階段的施工放樣測量等工作任務。培養(yǎng)學生誠實守信、溝通合作、吃苦耐勞和客觀科學的職業(yè)精神，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎。建議課時80，學分5。

（5）道路建筑材料檢測與應用

本課程主要學習砂石材料、石灰、水泥、鋼材、瀝青、石灰穩(wěn)定土、建筑砂漿、水泥混凝土、瀝青混合料等常用材料的技術性能、技術標準及工程應用；學習水泥混凝土、瀝青混合料配合比設計及配制方法；學習和訓練道路建筑材料試驗檢測方法、試驗報告填寫、分析判斷等能力。了解新型建筑材料的性能及應用。

通過本課程學習，使學生掌握常見道路建筑材料的技術性質，能熟練完成常用道路建筑材料的常規(guī)性能試驗檢測和評定；能科學、合理、經(jīng)濟地選用各種道路建筑材料；能根據(jù)工程要求進行穩(wěn)定土、水泥混凝土、建筑砂漿、瀝青混合料配制；具有較快熟悉新型材料并用于工程實踐的能力。能達到交通部“公路工程材料試驗檢測員”資格證書的考核要求。建議課時80，學分5。

（6）橋梁結構與識圖

本課程主要學習公路常用橋梁的結構形式、基本特點和構造特征；學習常用梁橋的受力特點、構造要求、基本計算原理及簡支梁橋的設計計算方法；學習鋼筋混凝土結構構件的設計計算原理；學習公路橋梁工程圖的組成、圖示特點及識讀方法。

通過本課程的學習，使學生能認識常用橋梁構造，理解中小梁橋結構作用效應計算方法和構件設計原理；能識讀常用梁橋工程圖識讀與工程量核算；具有較快熟悉各類梁橋、拱橋等橋梁工程圖識讀能力。建議課時80，學分5。

（7）公路測設技術

本課程主要學習公路平面、縱斷面、橫斷面的形成及相互關系，公路平面設計的原理及方法，公路縱斷面設計的原理及方法，公路橫斷面設計的原理及方法，公路選線和定線的原理及方法，路線中樁坐標的計算原理與方法，公路中線平面放樣的基本原理及方法。

通過本課程的學習，使學生系統(tǒng)的掌握公路平面、縱斷面、橫斷面的設計原理和方法及公路中線放樣的原理，清楚地認識公路平面、縱面、橫斷面的結構，使學生學習本門課程后能夠具有識讀實際公路工程施工設計圖紙的能力，使學生具備根據(jù)設計圖紙進行公路線形設計、計算與測設的能力。并培養(yǎng)學生的科學、嚴謹、規(guī)范的工作作風及吃苦耐勞、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的工作精神。建議課時64，學分4。

3）專業(yè)崗位能力模塊課程描述

（1）路基施工技術

本課程主要學習公路路基基礎知識；一般公路路基強度及穩(wěn)定性的概念；路基排水設計的原則和基本知識；路基的防護與加固；路基施工放樣；路基填筑方式或路塹開挖方法；合理選擇壓實機具；土質、石質路基的施工方法和技術，軟土路基施工，路基排水及防護工程施工。

通過本課程的學習，使學生具備一般路基、路基排水工程、擋土墻等構造物的設計能力；路基工程施工放樣的能力；編制土質路基、石質路基、軟土路基、路基排水及防護工程施工方案的能力；路基工程各構造物的施工能力。建議課時48，學分3。

（2）路面施工技術

本課程主要學習路面的基本構造和每一結構層適用的路面常用材料；路面結構層組合設計的基本原理與方法；瀝青路面和水泥混凝土路面設計的基本原理與方法；路面設計軟件程序的應用；路面的施工放樣、施工工藝、施工控制以及路面設計規(guī)范和施工規(guī)范的應用。

通過本課程的學習，使學生掌握路面設計的基本原理和方法、路面常用材料的施工工藝流程和施工技術要點；能根據(jù)設計標準和設計規(guī)范，運用設計程序進行路面的設計和計算；能夠完成路面的施工放樣工作；能根據(jù)設計文件和施工圖進行路面的施工準備工作和路面各層的施工；并能對路面的施工質量進行檢查和控制；使學生形成科學、嚴謹、規(guī)范、“實事求是”的工作作風。建議課時64，學分4。

（3）橋梁施工技術

本課程主要教授橋梁主要橋型各分項工程的施工工藝、施工方法及施工技術要點等；包括梁橋、拱橋、涵洞、斜拉橋及懸索橋等橋型的施工工藝和施工方案的制定、實施方案及主要施工技術要點。

通過本課程的學習，要求學生具備橋梁工程施工控制測量和施工放樣能力，能制定橋梁工程施工方案的能力，進行技術指導的能力、質量控制能力以及施工組織的能力。建議課時64，學分4。

??? （4）公路工程檢測技術

本課程主要學習公路工程質量檢驗評定標準及評定方法；數(shù)據(jù)的修約規(guī)則與數(shù)理統(tǒng)計方法；路基、路面基層、面層的檢測項目、檢測方法及評定；地基、樁基、橋梁上部結構的檢測項目、常規(guī)檢測方法及評定。

通過本課程的學習，要求學生掌握路基、路面、地基、基礎、橋梁的質量檢測及評定能力，并且具備試驗數(shù)據(jù)分析、處理的能力。達到公路試驗檢測員、橋梁試驗檢測員資格證書考核要求。建議課時80，學分5。

（5）公路施工組織與概預算

本課程主要學習公路施工組織的基本原則和方法、公路施工組織的基本原理和方法、網(wǎng)絡計劃技術、公路施工組織設計、公路工程定額的分類及簡單應用以及公路工程概預算的編制。

通過本課程的學習，使學生能應用所學的工程施工管理基本知識，具備編制工程施工組織設計及概預算的能力，達到預算員資格證書的考核要求。培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力；同時培養(yǎng)學生吃苦耐勞，嚴謹協(xié)作的職業(yè)品格和職業(yè)素質，為后從公路橋梁施工和監(jiān)理工作所需的方法能力和社會能力。建議課時8 0，學分5。

4）職業(yè)能力拓展模塊課程描述

職業(yè)能力拓展模塊的限選課程包括工程地質與水文、交通工程概論、施工機械使用與保養(yǎng)、施工機電、監(jiān)理概論、公路養(yǎng)護技術與管理、公路工程施工現(xiàn)場管理、概率與數(shù)理統(tǒng)計、公路工程計量與計價、工程經(jīng)濟分析、公路工程造價管理、公路工程資料填寫與歸檔管理、工程招投標與合同管理、道路工程安全管理、地下與隧道工程技術、鐵路軌道技術、預應力技術、橋梁加固技術、路橋施工圖識讀，學生應從中選修9門課程，修滿20學分，部分課程內容介紹如下。

（1）工程地質與水文

本課程主要學習巖石性質評價、地質構造條件評價、地貌與物理地質現(xiàn)象評價、水文地質條件評價、工程地質問題與勘察、水力水文計算、內河橋設計流量、大中橋孔徑與橋下沖刷計算等基本知識、基本理論、基本技能和方法。

通過本課程的學習，培養(yǎng)學生在路橋工程中能從技術的角度去認識和解決有關工程地質方面的問題和進行水文計算。使學生能夠正確、熟練地掌握運用有關地質、水文方面的資料、圖件，并結合不同的工程環(huán)境對建筑場地的工程地質條件、工程地質問題和水文現(xiàn)象進行初步評價和水文計算。建議課時4 8，學分3。

（2）施工機械使用與保養(yǎng)

本課程主要學習常見公路工程機械設備的基本概念、基本原理、基本組成及其工作過程和施工方法；機械型號的選用及機械的配置；以及機械技術管理的一些基本知識。

通過本課程的學習，使學生能夠根據(jù)實際情況選用機械；懂機械的工作過程和施工方法；能對機械進行基本的養(yǎng)護和管理。以進一步提高公路施工機械化水平，提高生產效率，改善勞動條件，保證工程質量，為今后走上工作崗位打下必要的基礎。建議課時32，學分2。

（3）監(jiān)理概論

本課程主要學習公路工程基本建設程序、工程管理體制；監(jiān)理單位的資質管理與組織形式、監(jiān)理工程師的職責；監(jiān)理機構組織及人員分工；質量、進度、費用控制，合同、信息管理，組織協(xié)調工作的流程和基本內容；監(jiān)理計劃與監(jiān)理細則的編制；監(jiān)理文件的管理工作與監(jiān)理招投標的程序。

通過本課程的學習，要求學生具備進行監(jiān)理方自身的組織準備，人員安排，設施設備準備和其它準備工作；依據(jù)FIDIC合同條件集體開展監(jiān)理工作；能對監(jiān)理文件進行分類歸檔 ；能搭建監(jiān)理組織機構；能參與編制監(jiān)理規(guī)劃的能力。培養(yǎng)學生具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，能遵守職業(yè)道德規(guī)范；具有合作精神和協(xié)調能力，善于交流，誠信、開朗。建議課時32，學分2 。

（4）公路工程施工現(xiàn)場管理

本課程主要學習公路工程施工現(xiàn)場管理的基礎知識與方法；公路工程施工現(xiàn)場生產要素管理；公路工程施工現(xiàn)場技術管理、質量、進度和合同管理。

通過本課程的學習，使學生具有施工現(xiàn)場生產要素和技術管理能力；施工中質量、進度和合同管理能力。建議課時32，學分2。

（5）概率與數(shù)理統(tǒng)計

本課程主要學習隨機事件及其概率；隨機變量及其分布；多維隨機變量及其分布；隨機變量的數(shù)字特征；大數(shù)定律及中心極限定理；數(shù)理統(tǒng)計的基本知識；參數(shù)估計；假設檢驗和方差分析及回歸分析。

通過本課程的學習，培養(yǎng)學生對隨機現(xiàn)象的理解及概率的直覺，注重數(shù)學觀念和概念的理解；提高學生的數(shù)學修養(yǎng)及嚴密的思維能力；通過本課程的學習，使學生掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基本概念，了解它的基本理論和方法。從而使學生初步掌握處理隨機現(xiàn)象的基本思想和方法，培養(yǎng)學生運用概率統(tǒng)計方法分析和解決實際問題的能力。建議課時48，學分3。

（6）公路工程計量與計價

本課程主要學習工程量清單的組成、作用、編制方法，學習工程量含義及計算原則，常用工程結構實物工程量計算公式的運用，學習計算各類工程結構材料平均運距，學習工程量清單總則、路基、路面、橋梁、涵洞各章節(jié)的計量細則。

通過本課程的學習，學生能夠熟悉清單中“路”、“橋”相應子目的計量規(guī)則，學會根據(jù)設計施工圖紙進行相應工程量的計量；能夠完成計量支付月報表的編制；具備從事公路工程計量工作的能力。建議課時32，學分2。

（7）公路工程資料填寫與歸檔管理

本課程主要學習公路建設項目資料編制管理；公路工程項目立項文件編制與歸檔；公路工程項目設計文件編制與歸檔；公路項目工程管理文件編制與歸檔；公路工程項目施工文件編制與歸檔；公路工程監(jiān)理文件編制與歸檔；公路工程竣工文件編制與歸檔；科研及相關資料歸檔。

通過本課程的學習，使學生能對公路建設項目中各類型資料進行編制與歸檔，具備資料員的能力。建議課時32，學分2。

（8）地下與隧道工程技術

本課程學習隧道設計與施工的理論、方法與相關知識。學習判斷圍巖穩(wěn)定性的分析方法，學會圍巖分級，描述圍巖壓力的特性；學習隧道勘測設計的原理和技能；學習隧道各種施工方法的特點，具備施工管理的基本技能。

通過本課程的學習，使學生具備從事與隧道工程有關的技術工作的基本能力。具備隧道結構設計的基本能力；具備隧道工程勘測、選擇隧道洞口位置的能力；具備使用隧道常用施工方法的能力。建議課時32，學分2。

（9）工程招投標與合同管理

本課程主要學習合同法律制度；工程項目招標；工程施工投標；施工項目投標報價；施工合同的簽訂與審查；施工合同管理。

通過本課程的學習，使學生能編制公路工程招投標文件；具有施工項目投標報價的能力；會公路工程項目招投標工作；會簽訂、審查與管理施工合同。建議課時32，學分2。

（10）道路工程安全管理

本課程主要學習公路工程安全管理概述；公路工程施工安全管理與文明施工；施工現(xiàn)場安全技術要點；路基工程、路面工程、橋涵工程、石方、隧道工程施工安全技術要點；特殊季節(jié)與夜間施工安全技術要點。

通過本課程的學習，使學生有一定的路基、路面、橋梁等工程施工的安全技術，具備安全員的能力。建議課時32，學分2。

（11）橋梁加固技術

本課程主要學習橋梁檢查的內容，橋梁技術狀況評定；橋梁荷載試驗，橋梁承載能力評定；橋梁缺陷的類型以及修復方法；橋梁上部結構加固方法，下部結構加固方法，橋面系加固方法。

通過本課程的學習，使學生會橋梁的定期檢查與特殊檢查，并能對橋梁進行評定，會橋梁上部結構、下部結構、橋面系的加固。建議32課時，2學分。

（12）預應力技術

本課程主要學習預應力基礎知識；預應力筋及錨夾具、預應力設備、預應力混凝土施工、預應力技術在各領域的應用；預應力安全管理及常見的問題處理。

通過本課程的學習，使學生具有預應力管道、錨具與夾具安裝的能力；有一定的預應力機械施工能力。建議課時32，學分2。

（13）路橋施工圖強化訓練

本課程主要學習路橋施工圖的組成、內容、圖示特點和識讀方法。

通過本課程的學習，使學生能進行公路路線施工圖、橋隧施工圖及涵洞等路橋施工圖的識讀。建議課時32，學分2。

5）素質拓展課程

素質拓展課程中公共藝術類課程指學院開設的美術鑒賞、音樂鑒賞、舞蹈鑒賞、書法鑒賞、藝術導論、影視鑒賞、戲劇鑒賞、戲曲鑒賞等八門課程，必須修滿其中的一門2學分，其他4學分根據(jù)學院公布的課程自主選擇。

6）綜合實訓

（1）軍事訓練

新生入學后應進行基本的軍事訓練，對學生進行隊列操練和國防教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律性和集體主義精神，為學校半軍事化管理打好基礎。建議2周實訓，計56課時，2學分。

（2）計算機應用基礎

安裝和應用專業(yè)常用軟件，進行計算機應用操作訓練；計算機應用等級證書考試考前強化。要求學生具有一定計算機應用能力，并取得計算機應用能力中級證書。建議1周實訓，計28課時，1學分。

（3）工程識圖與制圖實訓

本實訓主要是綜合運用所學知識繪制橋涵一般構造圖及部分大樣圖；綜合運用計算機輔助繪圖知識和技能，繪制工程圖。

通過繪圖訓練，使學生進一步熟悉制圖的基本規(guī)則，培養(yǎng)學生的制圖技能，加強道路工程圖、橋梁工程圖的閱讀能力的訓練和運用CAD應用軟件繪制簡單工程圖的能力。有能力參加 “繪圖員”和 “CAD”考試并取得相應的職業(yè)資格證書。建議1周實訓，計28課時，1學分。

（4）工程測量技術實訓

本實訓主要是讓學生具備測量的相關理論知識條件下掌握綜合技能的運用。將水準測量、角度測量、距離丈量及直線定向、導線測量、地形測量、線路測量、路線縱斷面測量、路線橫斷面測量有機結合，完成繪制大比例尺地形圖以及進行1000m左右的鐵路線路測量。

通過綜合實訓，能夠承擔施工一線的施工測量，能解決現(xiàn)場的實際問題，能測繪和運用地形圖；會路線測量放樣；培養(yǎng)學生誠實、守信、善于溝通和合作的品質、吃苦耐勞和客觀科學的職業(yè)精神，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎。建議3周實訓，計84課時，3學分。

（5）道路建筑材料檢測與應用實訓

主要開設水泥混凝土、瀝青混凝土配合比設計綜合實訓項目。選擇工程實例，設計工作情景，指導學生制定配合比設計方案，進行原材料試驗、初步配合比設計，并根據(jù)工程要求進行配合比調整、校核，提出生產配合比。

通過綜合實訓，使學生能進行材料性能的檢測和評定，能根據(jù)工程需要，完成水泥混凝土、瀝青混凝的配合比設計任務；能對各項材料試驗檢測結果進行分析判斷，并能提出改善的措施。達到交通運輸部“公路工程材料試驗檢測員”能力要求。建議1周實訓，計28課時，學分1。

（6）橋梁結構與識圖實訓

本實訓課主要開設橋梁構造實習與橋梁工程圖識讀綜合實訓兩個實訓項目。

通過在橋梁現(xiàn)場學習不同類型橋梁的構造，使學生加深對梁橋、拱橋、懸索橋、橋梁墩臺、橋面系等部分構造的認識；通過常用中小跨徑簡支梁橋工程圖識讀訓練，使學生能識讀常用梁橋工程圖識讀與工程量核算。建議1周實訓，計28課時，1學分。

（7）公路測設技術實習

本實訓課程主要開設公路橫斷面課程設計、公路中線平面測設兩個實訓項目，主要結合本課程實訓周之前已學習的相關知識引導學生運用公路橫斷面設計的原理進行公路橫斷面設計，運用坐標法計算坐標的原理進行路線中樁坐標的計算，運用路線放樣的原理進行路線放樣。

通過學習與訓練，達到能夠根據(jù)所給資料，進行公路橫斷面設計，完成土石方計算與調配，編制路基設計表，土石方調配表；能夠根據(jù)所給資料，進行公路中樁坐標的計算，根據(jù)中樁坐標利用全站儀進行實地放線。要求學生能運用技術標準和設計規(guī)范進行低等級公路的橫斷面設計和施工圖紙的繪制及設計中線的實地測設。建議1周實訓，計28課時，1學分。

（8）路基路面施工技術實習

本課程主要開設瀝青路面的設計（運用軟件）、水泥混凝土路面的設計和路基路面的施工現(xiàn)場實習。

通過學習與訓練，使學生能運用設計規(guī)范進行瀝青路面和水泥混凝土路面的設計，并能按圖紙施工。同時使學生樹立“質量第一”的工程意識，和良好的團隊合作意識。建議1周實訓，計28課時，1學分。

（9）橋梁施工技術實習

參觀橋梁工程的施工現(xiàn)場，把課堂所學的橋梁結構知識，施工程序和方法以及主要工種的操作技術和現(xiàn)場情況相聯(lián)系，培養(yǎng)學生施工組織管理和解決實際問題的能力，重點是施工方案及現(xiàn)場質量控制方法。達到橋梁中級工水平。建議1周實訓，計28課時，1學分。

??? （10）公路施工組織與概預算實習

本課程實訓主要開設公或橋梁工程施工圖預算。根據(jù)所給資料和施工組織設計。運用現(xiàn)行公路工程概預算編制辦法和定額，列出項目，計算工程數(shù)量，編制施工圖預算。

通過學習與訓練，要求學生能編制簡單項目的施工圖預算進行造價控制；初步達到預算員的職業(yè)資格證書的基本要求。建議1周實訓，計28課時，1學分。

（11）生產實踐

綜合生產實踐教學是指以訓練學生職業(yè)技術，有利于學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為主要任務的教學過程，包括：頂崗實習（測量/試驗/施工）、職業(yè)資格技能證書考核、畢業(yè)設計（論文）與答辯等。

① 頂崗實習（測量/試驗/施工）

為了使教學與生產實際更好地結合，培養(yǎng)學生的實際應用能力，安排學生到各路橋建設單位頂崗實習和學習，主要從事路橋施工、監(jiān)理、造價編制、工程測量、工程檢測等工作。

實習期間，要求學生以技術人員的身份，深入生產第一線，在現(xiàn)場頂班實習，擔任一定的實際專業(yè)工作。在實習過程中，了解工作環(huán)境及常規(guī)工作要求，運用所學的知識，解決工程實際問題，檢驗并提高自己的實踐應用能力和技術水平，學習實際生產中應用的新技術、新設備、新材料和新工藝等。

生產實習內容可根據(jù)各實習點的具體情況，有所選擇和側重，條件許可時，應讓學生適當輪崗或現(xiàn)場參觀。

綜合生產實習單獨考核，考核成績列入學生成績冊。無故不參加實習者，按曠課處理。參加時間不足2/3者，即按不及格計。

建議25周實訓，計700課時，25學分。

② 職業(yè)資格技能證書考核

在校運用兩周的時間進行測量培訓、試驗培訓，為學生考取公路工程檢測員證書打好基礎，同時考核工程測量高級工證書。建議2周實訓，計56課時，2學分。

③ 畢業(yè)設計（論文）與答辯

l 公路及中、小橋涵設計

以路為主的畢業(yè)設計內容包括：紙上定線或采用現(xiàn)場定線資料，進行平、縱、橫斷面設計，路基和路面設計、小橋涵設計、計算工程數(shù)量，編制施工組織設計和工程概算。以橋為主的畢業(yè)設計內容應包括：橋位選擇和流量孔徑計算、方案比較與確定、套用標準圖確定上部結構型式和尺寸，擬定墩臺尺寸，確定埋置深度，驗算基底承載力及墩臺的穩(wěn)定性，繪制橋梁平面、立面及橫斷面圖，計算工程數(shù)量，編制施工組織設計和工程概算。

l 畢業(yè)論文

論文題目可結合生產給出或自擬，以路或橋為主，在已學的專業(yè)知識基礎上結合生產實習內容，撰寫與工程實踐相關內容的文章，要求有獨到的見解與論點。

學生在完成畢業(yè)設計(論文)后參加公開答辯，答辯成績作為評價畢業(yè)設計(論文)成績的依據(jù)之一。

指導老師應做好畢業(yè)設計(論文)的指導和答疑工作，同時做好指導日志，并記錄各階段完成情況和學生表現(xiàn)。每組指導人數(shù)為8－12人。

每個學生必須獨立完成任務書中規(guī)定的內容，整理成冊，準備參加答辯。答辯小組可由指導教師和外聘專家組成，每組3－5人。答辯時，要求學生在規(guī)定的時間內對設計(論文)的指導思想、論點、論據(jù)或方案和選定方案的科學性、合理性作簡要介紹。答辯內容應為課題中的關鍵問題及與課題密切相關的基礎知識、基本理論、基本技能等。

畢業(yè)設計(論文)成績評定應著重考查七個方面：

① 是否按期完成課題規(guī)定的全部任務；

② 課題完成的質量，包括設計方案是否合理，論證是否正確，資料的運用和綜合分析能力等；

③ 能否充分運用所學的基礎知識和基本理論，獨立分析和解決實際問題；

④ 計算和實驗數(shù)據(jù)的精確程度；

⑤ 圖紙質量；

⑥ 文字表達是否正確、精練、通順，書寫是否工整；

⑦ 答辯時能否正確地回答與課題相關的問題。

畢業(yè)設計（或畢業(yè)論文）成績單獨列入學生成績冊。

建議7周實訓，計196課時，7學分。

7）其它

（1）入學教育

主要對學生進行專業(yè)教育和校風、學風、校紀教育，激發(fā)學生強烈的責任感和求知欲，明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立為建設社會主義建設而發(fā)奮學習的觀念。建議課時14，學分0.5。

（2）畢業(yè)教育

主要對學生進行理想教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，職業(yè)道德教育，使學生樹立正確的就業(yè)觀，積極投身社會工作，做社會有用之人。建議課時14，學分0.5。

（3）形勢與政策教育

本課程以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論為指導，緊密結合國際形勢，特別是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的形勢，針對學生的思想實際開展形勢與政策教育教學，幫助學生了解國內外重大時事，全面認識和正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，認清形勢和任務，激發(fā)愛國主義精神，增強民族自信心和社會責任感，珍惜和維護國家穩(wěn)定的大局，為建設有中國特色的社會主義而奮發(fā)學習、健康成長具有重要意義。建議課時16，學分1。

8．【教學安排/專業(yè)教學進程安排表】

見道路橋梁工程技術專業(yè)教學進程表（中職階段）、道路橋梁工程技術專業(yè)教學進程表（高職階段）。

9．【銜接說明】

（1）本方案是為道路橋梁工程技術專業(yè)3+3中高職對接試行人才培養(yǎng)方案，中、高職根據(jù)專業(yè)教學進程安排來確定，實施過程中可以根據(jù)實際情況自行微調。

（2）中職階段要求完成語、數(shù)、外三門課程，最低要求達到高中水平，以便高職階段完成后續(xù)課程。

（3）為了能完成中職的教學要求，設置了工程測量、道路建筑材料檢測和路基路面工程基礎課程，但在高職階段又有更高的要求，因此也開設了這三門課。

（4）職業(yè)能力對接，在中職階段完成計算機、CAD、工程測量方面的中級要求，通過高職學習，實踐能力更要進一步，因此要完成高級工的考核。

（5）從整個道路橋梁工程技術專業(yè)來看，中、高職各自根據(jù)學校實際情況，中職側重于道路基礎方向，高職側重道路橋梁施工檢測方向，兩者進行補充，達到一個比較完善的銜接。

（6）中職畢業(yè)后要進行相關考核才能進入高職學習，由中高職聯(lián)合命題，考核的主體是高職學校：

1) 在中職階段的第6學期期末進行選拔；

2）考核方案：

A．理論考核（筆試）：主要考核文化基礎知識和專業(yè)理論知識；

B．實踐考核（實操）：主要考核實踐操作能力；

C．面試：綜合測試。

3）選拔標準：達標成績由中高職業(yè)聯(lián)合確定。