2020年5月10日，學校科技與合作處處長、副教授尹愛華在學術(shù)報告廳舉行《課題管理與開題報告撰寫培訓》。學校2020年度校級立項課題主持人、課題組全體成員、院部科研管理工作人員參加。

尹處長從課題管理、開題報告撰寫、課程資源庫建設(shè)標準三個方面做了重要闡述。首先，課題管理與指導實行學校院部二級管理制度。立項評審、開題論證、中期評估、結(jié)題論證全過程，要力求規(guī)范化、精細化、科學化。第二，開題報告撰寫方面，從課題名稱的再確定、研究背景與意義、核心概念界定、研究目標與內(nèi)容、課題計劃安排、預期成果、任務分工等十一個方面提出具體要求和說明。第三，課程資源庫建設(shè)要根據(jù)課程標準展開，通過現(xiàn)代化技術(shù)手段，合理使用文本、圖形(圖像)、音頻、視頻、動畫和虛擬仿真等各類素材，力求課程資源豐富多樣化。

? ? 本次培訓結(jié)合學校實際，為立項課題順利開題提供了全面的指導，為充分發(fā)揮教科研課題引領(lǐng)課程建設(shè)、推動學科發(fā)展、提升教師科研水平的起到較大作用。