4月2日，信息管理學(xué)院教師楊際略于船舶內(nèi)裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室開設(shè)以“三維圖層合成”為課題院級(jí)公開課，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校學(xué)院督導(dǎo)及專業(yè)教師參與了此次聽課活動(dòng)。

課堂上，楊老師以三維圖層合成為核心，圍繞“三維圖層基礎(chǔ)設(shè)置”與“三維圖層基礎(chǔ)操作”兩大模塊展開教學(xué)。楊老師采用講練結(jié)合、步驟演示的教學(xué)方式，系統(tǒng)講解了三維圖層的空間定位、攝像機(jī)與燈光的基本配置，并指導(dǎo)學(xué)生逐一完成三維圖層的移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放等基礎(chǔ)操作。通過(guò)分解典型影視特效案例中的合成流程，楊老師將抽象的三維空間概念轉(zhuǎn)化為可操作、可復(fù)現(xiàn)的技術(shù)步驟，有效幫助學(xué)生建立三維合成的基本邏輯與實(shí)操能力。

參與聽課的教師們對(duì)楊老師的公開課給予了積極評(píng)價(jià)。大家認(rèn)為，楊老師教學(xué)思路清晰，任務(wù)設(shè)置合理，注重從基礎(chǔ)操作入手引導(dǎo)學(xué)生理解三維合成原理，課堂節(jié)奏把控得當(dāng)，體現(xiàn)了“做中學(xué)、學(xué)中用”的教學(xué)理念。

此次公開課充分展現(xiàn)了信息管理學(xué)院在影視特效課程教學(xué)實(shí)踐中的積極探索。借助船舶內(nèi)裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室的操作環(huán)境，將影視特效制作與真實(shí)設(shè)計(jì)場(chǎng)景相融合，為類似技術(shù)技能型課程的教學(xué)組織提供了有益參考?；顒?dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了教師之間的教學(xué)交流，對(duì)推動(dòng)教學(xué)方法改革與課程內(nèi)涵建設(shè)具有積極意義。