4月8日，信息管理學(xué)院教師莫伶俐于物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)中心機(jī)房開設(shè)以 “超鏈接與導(dǎo)航欄設(shè)計”課題的院級公開課，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校學(xué)院督導(dǎo)及專業(yè)教師參與了此次聽課活動。

課堂上，莫老師以“阿壩旅游網(wǎng)”為教學(xué)案例，圍繞超鏈接與導(dǎo)航欄設(shè)計的核心知識點展開教學(xué)。莫老師重點演示了在DW環(huán)境中創(chuàng)建文本鏈接、圖片鏈接及郵件鏈接的具體操作方法，并通過對比講解，深入剖析了相對路徑與絕對路徑的區(qū)別與應(yīng)用場景。莫老師采用“案例驅(qū)動、講練結(jié)合”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生在理解路徑概念的基礎(chǔ)上，完成多類型超鏈接的實際配置，有效突破了“路徑理解與區(qū)分”這一教學(xué)難點。

參與聽課的教師們對莫老師的公開課給予了充分肯定。大家認(rèn)為，莫老師教學(xué)目標(biāo)明確，案例選擇貼近實際，將抽象的路徑概念通過具體網(wǎng)站案例加以具象化，便于學(xué)生理解和掌握。課堂組織有序，理論與實踐結(jié)合緊密，體現(xiàn)了“學(xué)以致用、用以促學(xué)”的教學(xué)理念。

此次公開課通過引入“阿壩旅游網(wǎng)”等真實案例，將超鏈接與導(dǎo)航欄設(shè)計的知識點融入網(wǎng)站開發(fā)的實際情境，為同類課程的教學(xué)實施提供了有益借鑒，也有效促進(jìn)了教師之間的教學(xué)交流。