4月15日，信息管理學(xué)院教師王得雪在致遠(yuǎn)樓620機(jī)房舉辦了以“詞云工具：WordCloud庫”為課題的院級(jí)公開課，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校學(xué)院督導(dǎo)及專業(yè)教師參與了此次聽課活動(dòng)。

課堂上，王老師以《西游記》詞云圖、林黛玉輪廓詞云圖等作為教學(xué)案例，圍繞WordCloud庫生成詞云圖的基本流程與常用參數(shù)展開教學(xué)。王老師重點(diǎn)講解了中文詞云的顯示要求，并針對(duì)mask輪廓圖的使用、中文字體路徑設(shè)置等教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行了深入剖析。王老師采用“案例驅(qū)動(dòng)、代碼復(fù)現(xiàn)”的教學(xué)模式，通過逐行解讀與調(diào)試，引導(dǎo)學(xué)生理解案例代碼的綜合邏輯，并鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本流程的基礎(chǔ)上進(jìn)行遷移與創(chuàng)新。

參與聽課的教師們對(duì)王老師的公開課給予了高度評(píng)價(jià)。大家一致認(rèn)為，王老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，案例設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意，將經(jīng)典文學(xué)作品與數(shù)據(jù)可視化技術(shù)有機(jī)融合，既強(qiáng)化了學(xué)生的編程實(shí)踐能力，又提升了課程的文化內(nèi)涵。

通過引入經(jīng)典文學(xué)形象輪廓詞云等創(chuàng)新案例，王老師將抽象的庫函數(shù)調(diào)用與具象的圖形設(shè)計(jì)相結(jié)合，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。公開課活動(dòng)為教師搭建了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新、深化課程內(nèi)涵建設(shè)具有重要意義，將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升。