為深化專業(yè)教學(xué)改革，提升航運人才培養(yǎng)質(zhì)量，2025年12月17日，船舶工程學(xué)院駕機教研室老師劉方在弘毅樓411教室，為 251141班學(xué)生帶來了一堂主題為《船舶輔助裝置和輔助機械——船用泵》的校級公開課。課程以清晰的知識架構(gòu)、鮮活的案例教學(xué)和扎實的實踐導(dǎo)向，展現(xiàn)了專業(yè)課堂的獨特魅力，贏得了聽課評委與學(xué)生的高度認可。

劉方老師深耕輪機工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)多年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗與深厚的專業(yè)積淀。本次公開課緊扣輪機工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)需求，以“知識+能力+素養(yǎng)”三維目標(biāo)為核心，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。課程前，通過學(xué)習(xí)平臺引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，鼓勵疑問交流；課中遵循“復(fù)習(xí)-引入-講解-檢測-總結(jié)”的教學(xué)邏輯，層層遞進突破重難點；課后布置針對性練習(xí)，助力知識鞏固，形成完整的教學(xué)閉環(huán)。教學(xué)中，劉方老師靈活運用多媒體設(shè)備、泵類簡化模型及實物圖片等教具，將抽象的專業(yè)知識具象化，有效提升了課堂教學(xué)的直觀性與趣味性。

課后，學(xué)院組織聽課的教師們進行了公開課的評議，大家依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等六大考核維度進行綜合評議。評課教師們一致認為，本節(jié)課目標(biāo)設(shè)定科學(xué)精準，緊扣課程標(biāo)準與職業(yè)需求；教學(xué)內(nèi)容邏輯嚴密、重點突出，案例選取鮮活且具有行業(yè)代表性；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計符合認知規(guī)律，從復(fù)習(xí)引入到案例賦能，再到知識拆解與檢測總結(jié)，層層遞進、銜接自然；課程思政融入得當(dāng)，教學(xué)方法靈活多樣，教具運用得當(dāng)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位與教師的主導(dǎo)作用。

此次校級公開課的舉辦，不僅為教師搭建了教學(xué)交流與經(jīng)驗分享的平臺，也為輪機工程技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)范例。學(xué)校將持續(xù)聚焦專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新，鼓勵教師深耕課程設(shè)計、優(yōu)化教學(xué)方法，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為航運行業(yè)輸送更多具備扎實專業(yè)技能與強烈責(zé)任意識的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。