2024年12月18日，由基礎教學部許瑩霞副教授主講的校級公開課在弘毅樓323教室成功舉行，共有17位老師聽課。本次公開課的主題為“數(shù)列的極限”，旨在引導學生深入理解數(shù)列概念，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

許老師通過“芝諾悖論”引入課題，激發(fā)了學生的學習情趣。通過“割圓術(shù)和圓周率”，讓學生了解極限思想在我國發(fā)現(xiàn)過程，以及劉徽、祖沖之等人在圓周率的精確計算方面取到的偉大成就，增強學生的民族自豪感。通過“截丈問題”的探究，結(jié)合GGB軟件動態(tài)驗證，引出了數(shù)列極限的定義，總結(jié)了求解具體數(shù)列極限的一般方法。課堂上，師生互動頻繁，學生參與度高，課堂教學目標達成度高。

課后，部門組織了評課活動，各位聽課老師肯定了許老師的教學功底，一致認為許老師業(yè)務能力扎實，教學設計合理，教學思路清晰，信息化手段運用嫻熟，為青年教師作出了榜樣。