為深入推進大學(xué)生心理健康教育工作，搭建家校協(xié)同育人橋梁，在全國大學(xué)生心理健康月到來之際，5月20日，物流管理學(xué)院成功舉辦“5?25我愛我?家校共潤心”家校融合心理育人主題活動。學(xué)院黨總支副書記孫霞、專兼職輔導(dǎo)員、學(xué)生家長及學(xué)生代表共同參與本次活動。

活動以“關(guān)愛自我、家校共育、守護心靈”為主線，融合沉浸式體驗、互動式交流、情境化體驗，打造了一場溫暖治愈、干貨滿滿的心靈盛宴。

活動伊始，家長們在心語墻前簽到，學(xué)生手寫自我寄語，家長寫下暖心期許，一張張便簽承載著真誠與愛意，構(gòu)成獨特的雙向告白景觀。學(xué)院為到場家長準(zhǔn)備了暖心伴手禮，傳遞關(guān)懷與溫度。隨后，在班主任與學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下，家長們走進校園，沉浸式參觀學(xué)院實訓(xùn)場地，近距離感受學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的點滴，見證孩子成長的蛻變。

親子互動環(huán)節(jié)溫情滿滿、趣味十足。“非遺桃韻，情緒解壓”環(huán)節(jié)，陽山桃文化館非遺傳承人吳健大師帶領(lǐng)家長與學(xué)生共同體驗桃木、桃核手串編繩技藝。穿珠、編繩、打吉祥結(jié)，大家沉浸其中，靜心協(xié)作，親手制作出寓意平安順?biāo)斓氖执?，留下一份獨特的溫情紀(jì)念。

“心聲盲盒，雙向告白”環(huán)節(jié)。同學(xué)們寫下平時難以開口的壓力與期待，家長們也傾情書寫對孩子的心里話將一封封信件放入“心聲盲盒”中，現(xiàn)場邀請學(xué)生與家長隨機抽取、輕聲朗讀，讓文字成為連接彼此心靈的紐帶，打破沉默，拉近距離，讓每一封信都成為對孩子的愛，以及對父母的表白。

“親子默契挑戰(zhàn)賽”將現(xiàn)場氣氛推向高潮?！澳銊澪也隆比の队螒蜃?，家長與學(xué)生放下拘謹(jǐn)，盡情投入，歡聲笑語中拉近了彼此的距離，增進了理解與默契。

活動特邀心理學(xué)博士孫昕開展《雞娃保衛(wèi)戰(zhàn)》心理情景劇，圍繞青春期心理發(fā)展、親子溝通技巧、情緒管理等內(nèi)容，邀請學(xué)生與家長現(xiàn)場演繹，通過心理劇情演繹的環(huán)節(jié)，將一幕幕家庭短劇搬上講臺。身份互換，角色扮演，深入淺出地賦能家長與學(xué)生。

活動尾聲，學(xué)生與家長代表分享了參與感受，字字真誠，句句動人。學(xué)院在總結(jié)致辭中勉勵同學(xué)們銘記“我愛我”的初心，學(xué)會接納自我、善待自我，呼吁家校攜手，用理解與陪伴守護青春成長。全體人員在前合影留念，定格溫馨瞬間。

此次“5?25我愛我?家校共潤心”主題活動，是物流管理學(xué)院創(chuàng)新心理健康教育形式、深化家校協(xié)同育人的重要舉措?；顒拥某晒εe辦，不僅幫助學(xué)生緩解心理壓力、培育健康心態(tài)，也助力家長更新教育理念、掌握陪伴技巧，進一步筑牢了家校共育橋梁。未來，物流管理學(xué)院將持續(xù)深耕心理健康教育，常態(tài)化開展家校聯(lián)動活動，用心、用情、用愛守護學(xué)生心靈成長，助力每一位學(xué)子向陽而生、逐夢遠航！